关于德智体自我鉴定，精选4篇范文，字数为2000字。通过xx年的理论知识学习和两年的实践锻炼，在不断的学习和实践中，以优异的成绩完成了由高考入学校的准备，同时，也向社会输送了充足的人才，回顾这xx年的学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。这些成绩的取得，固然付出了很多的努力，但也更加的认识到了自己各方面的不足，以下我将这xx年来的学习生活做自我评定。

德智体自我鉴定(范文)：1

我叫**，是****系******专业的应届毕业生，我应聘的是*****。

通过xx年的理论知识学习和两年的实践锻炼，在不断的学习和实践中，以优异的成绩完成了由高考入学校的准备，同时，也向社会输送了充足的人才，回顾这xx年的学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。这些成绩的取得，固然付出了很多的努力，但也更加的认识到了自己各方面的不足，以下我将这xx年来的学习生活做自我评定。

在学习上，我学习踏实，努力刻苦，不懂就问，对所涉及的知识有一定的了解，能够应用自如。在校期间，经常利用课余时间参加有关方面的培训，曾参加过学生会，社会实践，所以有关知识一向都在不断的充实和提高自己。课余时间，我还广泛阅读了各方面的书籍，不求博但求精，积极学习各领域的知识。

在生活上，我的作风正派，严于律己，诚实守信，乐于助人，与同学和睦相处，团结合作，对集体和公益事业有较强的责任心，有强烈的集体荣誉感。

我的性格活泼开朗，为人热情大方，做事认真负责，有较好的人际协调能力。

我的专业是会计，在财务科期间，曾代理过会计帐务，相关流程和工程的设计，现在的工作使我懂得会计上如何跟各个会计前辈以及银行相关部门的沟通以及内部控制，如何与局保持关系。并对局相关人士关于考评做出了自己的努力。

作为应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

 

德智体自我鉴定(范文)：2

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

二、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

 

德智体自我鉴定(范文)：3

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过xx年的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的方向，有一定的分析问题、解决问题的.能力，有较强的动手能力。

通过系统完善的'德育管理体系的学习，本人具有良好的心理和科学的学习方法，掌握正确的学习方法，提高学习效率。

本人具有扎实的专业基础，较强的数学、英语、计算机应用能力；较强的逻辑思维能力和创新意识；能够熟练运用计算机办公软件。

我是一个性格稳重、做事有自己主见的人，具有较强的责任心、踏实的工作作风和较强的学习能力，善于思考、学以致用，工作中能够理论联系实际，具有较强的沟通和组织能力。

当然在实际工作中，我还存在经验不足等不足，在今后的工作和学习中，我将总结经验，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1。学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种专业知识，并用于指导实践。

2。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3。不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

 

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