关于师德师风个人自评，精选4篇范文，字数为1500字。师德师风个人自评 师德师风个人自评本学期，根据我校师德师风方案，我结合自己的情况，在师德师风方面做如下自我剖析：意识不强，责任心不强。
师德师风个人自评(范文)：1
师德师风个人自评
本学期，根据我校师德师风方案，我结合自己的情况，在师德师风方面做如下自我剖析：
1、意识不强，责任心不强。
2、教育理论学习不够透彻，平时用多种方式研究教材和学生。
3、爱岗敬业精神不强，缺乏全心全意为服务的意识。
4、业务知识面不够广，知识结构不全面。
5、对待学生不够关心，缺乏耐心和爱心。
6、认真学习教师职业道德规范，不断提高自身的道德素养和人格魅力，做学生喜欢、家长信赖的教师。
7、继续学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平和教学管理能力。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
9、严于律己，为人师表，以身作则，在学生中树立良好的形象和学生学习的榜样。
10、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，积极参加学校组织的学习和讨论活动。严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生的表率。
11、认真学习并贯彻新课程改革理念，认真学习新课程标准。在教学过程中，能根据教学实际，充分运用学校现有的教学资源，创造性地完成教学任务;不断提高自己的教研能力，及时总结教学中的成功和失误，并积极寻找新的方法，以利于自己的教育教学工作的进一步提高。
12、继续坚持正确的教育方针，时刻牢记为人师表、爱岗敬业的教师职业道德宗旨，严格约束自己，在学生中树立良好的教师形象。
13、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
14、严谨治学，做到治学严谨。
15、不断改进学习方法，提高学习效率。
16、在课堂教学中，不仅要让学生掌握知识，更要让学生会学习，好生能学。
17、严于律己，做到以身作则，“严格要求”。
18、做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。
总之，我要不断提高自身的师德修养，自觉遵守《小学教师职业道德规范》和《教育法》，加强学习，努力提高自己的道德素养和人格魅力，真正做一名合格的教师。
师德师风个人自评(范文)：2
在师德方面，我忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务。我自觉遵守学校的规章制度，服从学校领导的工作安排，工作上，我能尽职守，认真备课，上课，认真批作业，课后能及时反馈；我关心爱护学生，尊重学生人格与个性，严格要求学生，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚学生，不教育学生，不泄气。我自觉规范自己的教育教学行为，努力提高自己的思想素质和业务素质。在工作中，我能够严格要求自己，时刻牢记为人师表，爱岗敬业，在师德和业务上不断提高自己的思想素质和素质，能自觉遵守教师职业道德，在教育教学中，我坚持把德育工作放在首位，在师生关系和谐方面作出表率。
在教学方面，我能认真研读新课程标准，钻研教材，熟悉教材内容，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，了解学生原有的知识技能，兴趣，需要，学习新知识可能遇到的困难，适时调控，能在最短的时间内解决问题。在课堂上，我能运用多种教学方法激发学生的教学情趣，注重优化教法，引导学生学习，使学生端正思想，课堂教学中注重培养学生的学习能力，发扬教学，教学中师生平等，人际关系和谐。我认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
我积极参与听课、评课，虚心向同级教师学习，博采众长，提高教学水平。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
“学然后知不足，教然后知困”，我将一如既往地勤勉、刻苦钻研的去做好自己的本职工作，为了提高自己的教学水平，为了不断地提高教学水平，为了不断地提高学生的成绩，不断地为自己充电，以便今后的工作能更顺利的开展。
师德师风个人自评(范文)：3
一、教师的思想素质
为了提高自己的思想觉悟水平，我认真学习《教师职业道德规范》，不断加强师德建设，加强对《规程》《条例》的学习，使《规程》精神成为自己的东西，通过对《规程》的学习使我对《纲要》的内容有了更深的理解，并转化为教育教学工作中的实际行动。
二、教育教学的实际
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、关心爱护每个学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每个学生。对待学生一视同仁，与学生一起评价他们的优缺点，不纵容、不歧视、不放任。
2、认真备课上课，认真上好每一堂课，课后认真总结，努力提高自己的教学水平。
3、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、班主任工作方面
4.作为一名班主任，我热爱本职工作，具有奉献精神和高度的责任心，把孩子安全放在第一位，对每一个孩子关注，尽心照顾。
5.工作中我能做到，“爱心、耐心、细心”，我对学生的一视同仁，一切从学生的实际出发，让每个学生都能感受到老师的爱心与关心。
6.在工作中，我能够以高标准严格要求自己，以身作则，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
四、学校工作方面
7.认真制定好周、月学习计划，认真制定了教研活动计划，做到有学习笔记、学习心得、学习心得;
8.积极参加教研室组织的教研活动，认真记录好听课记录。
9.积极与家长沟通，以便最大程度地与家长作好沟通交流，并有重要的意见或建议，便于家长的理解，配合家长。
10.认真做好教学的各个环节：“精心设计教案，精心组织教学，精心安排作业，精心布置教学环节。”
11.在班级中开展互帮互学小组，让学生学会学习，共同进步。
12.每天坚持到班上看一看、写一写、读一读、写一写等，让学生在读中学，读中悟，在写中得到发展。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的建设和发展贡献自己的一份力量。
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